Сколько дней труда, сколько ночей без сна,
сколько усилий ума,
сколько надежд и страхов,
сколько долгих жизней усердного изучения
вылиты здесь в мелких типографских шрифтах и
стиснуты в тесном пространстве окружающих нас полок!
А.Смит
От чего зависит состояние учебников?
Проанализировали состояние учебников с учетом времени их использования и сделали вывод:
состояние учебника зависит от отношения к нему каждого учащегося и в конечном итоге - его хозяина на сегодняшний день.
Накануне проверки учебников старшеклассники провели анкетирование среди учащихся 3-10 классов. Предлагались следующие вопросы:
1. Знаешь ли ты, сколько стоит новый учебник?
2. Сколько учебников тебе приходится ежегодно покупать?
3. Огорчаешься ли, если получаешь учебники не в хорошем состоянии?
4. Стремишься ли ты сохранить учебники в хорошем состоянии?
5. Одинаково ли ты бережёшь собственные и выданные учебники?
6. Ремонтируешь ли ты учебники?
Опросили 60 учащихся 3-10 классов.
1. Ответили, что знают стоимость одного учебника 15 человек, 45 учащихся не знают, т. к. по их словам, они получают учебники в библиотеке
2. 10 человек ответили, что покупают от 1-3 учебников, остальные – отрицательно, т.к. им выдают бесплатные в библиотеке.
3. 56 человек огорчаются, получая учебники в плохом состоянии; 4 человека ответили, что их это не беспокоит.
4. В хорошем состоянии стремятся сохранять учебники 57 человек.
5. Одинаково берегут и свои и школьные учебники 47 человек; 13 человек ответили, что к собственным учебникам относятся бережнее.
6. Ремонтируют учебники 43 человека, 17 – не ремонтируют. (Приложение 1)
Критерии оценки состояния учебников:
• эстетичность (обложки, закладки и др.)
• бережное использование (карандашные заметки на полях допускаются, но не ручкой или фломастером)
• хранение (загибы, заломы страниц, пятна и пр.).
Исследования ребят показали следующие результаты:
С 26 ноября по 7 декабря проведена проверка состояния учебников у учащихся 1-8 классов.
Учащиеся начальной школы в основном содержат учебники в хорошем состоянии. В неудовлетворительном состоянии учебники в 3Л2, 3А, 2Л3 классах. 13 учащихся 3-4 классов получили неудовлетворительные оценки (приложение – список учащихся). Были сделаны некоторым учащимся замечания по поводу отсутствия обложек. Но уже на следующий день все замечания были учтены и исправлены. Итоговая таблица
среди учащихся 1-4 классов.
Итоговая таблица
среди учащихся 5-7 классов.
В параллели 5-7 классов у 32 учащихся неудовлетворительная оценка состояния учебников.
Итоговая таблица
среди учащихся 8 классов.
В неудовлетворительном состоянии содержат учебники 6 учащихся. В 8м2 все учебники без обложек.
Места расположились следующим образом:
1 классы
1 место – 1л2 класс;
2 место – 1Л3 класс;
3 место – 1А класс;
4 место - 1Л1 класс.
2 классы
1 место – 2Л1класс;
2 место – 2Л2 класс;
3 место – 2А класс;
4 место – 2Л3 класс.
3 классы
1место – 3Л1 класс;
2 место – 3Л3 класс;
3 место – 3А класс;
4 место – 3Л2 класс.
Таким образом, в начальной школе победителями стали:
1 место – 3Л1
2 место – 2 Л1
3 место – 2 Л2
Победители в 5-7 классах:
1 место -6Л1 (кл. руководитель Глубоковских М. Д.)
2 место – 5Л2 (кл. руководитель Баженова О. В.)
3 место – 5Л1 (кл. руководитель Джалалова Э. Л.)
Победители среди 8 классов:
1 место – 8ХБ (кл. руководитель Рогожникова О. В.)
2 место – 8М1 (кл. руководитель Гетман Т. С)
3 место – 8ИТ (кл. руководитель Петрухина В. В.)
Все классы - победители получили грамоты.
В период работы проекта были проведены:
беседы «Откуда книга пришла», «Книга твой друг – береги её». (Приложение 2)
учащихся 5-7 классов беседа «Сколько стоит учебник?» (Приложение 3)
как обращаться с книгой (презентация мультимедийная). (Приложение)
создана памятка «Береги учебник». (Приложение 4)
конкурс сочинений «Моя любимая книга». Победители – Арзамасская Инга, Иванова Аня, Деева Полина). (Приложение 5)
конкурс плакатов. В конкурсе участвовали 4 классы. Победителями стали Азаренкова Настя 4Л3, Фадеева Даша 4Л3. (Приложение 6)
конкурс закладок. В конкурсе приняли участие ребята 3-4 классов. Зайнулина Лена 3Л3 класс, учащиеся 4А класса Васильцов Кирилл, Головина Карина, Пархоменко Лиза, Куксенков Эдуард, Нечай Настя. (Приложение 7)
Проверка учебников у учащихся 9-11 классов переноситься на январь 2013 года.
Повторная проверка учебников для учащихся 1-8 классов пройдет в марте 2013 года.
|
|
